Miércoles: 14 de mayo de 2014.
La clase
práctica del 14 de mayo es la última a la que voy a hacer mención en este blog.
Al igual que en el resto de sesiones, hemos realizado un gran número de
actividades motivadoras que creo que me serán útiles de cara a mi futuro como
docente.
Los objetivos
planteados para esta clase práctica fueron los siguientes:
-
Aprender una canción
-
Discriminar los elementos de compás: pulso, acento y
subdivisión.
-
Interpretar una partitura
-
Coordinar movimiento en base a una música grabada
-
Llevar el conteo de un número determinado de pulsos
para coordinar con el movimiento.
Entre estos
objetivos me gustaría destacar los tres primeros de ellos. En las anteriores
reflexiones he hablado en varias ocasiones de la importancia que tiene para mí
el aprender canciones infantiles con las que poder trabajar con los niños y
niñas, ya que lo considero una gran fuente motivadora para otras áreas de su
desarrollo.
Durante esta
clase práctica hicimos un recordatorio de las canciones aprendidas a lo largo
del cuatrimestre. La verdad que esta actividad me ha servido mucho, ya que
muchas de las canciones que aprendimos, hace ya varios meses, las había
olvidado, por lo que este recordatorio me ha resultado de gran ayuda. Además,
hemos aprendido una nueva canción que no habíamos trabajado anteriormente que
contaba la historia de un “pianito”. Esta, junto con el resto de canciones,
creo que me ha ayudado a crear un gran y variado repertorio para poder utilizar
con niños de la etapa de Educación Infantil.
Al principio
encontramos algunas dificultades a la hora de aprender la canción, pero en poco
tiempo logramos aprenderla y cantarla con total fluidez.
A pesar del
atractivo que le encuentro a actividades de este tipo, creo que la actividad
que más me ha gustado de esta sesión, y por ello quiero mostrar un fragmento,
fue aquella en la que tuvimos que bailar por parejas y que finalmente, acabamos
bailando en grupo.
Al principio se
nos planteó la actividad de una manera, pero finalmente la fuimos adaptando y, aunque
al final no realizáramos la actividad tal cual se nos planteó, creo que entre
todas conseguimos algo aún mejor y más importante que es disfrutar todas juntas.
Todas juntas bailamos,
cantamos, reímos con nuestra profesora y logramos hacer una actividad
diferente, llena de risas, diversión y motivación. Creo que con esta actividad
conseguimos lograr uno de los objetivos, que a mi juicio, es fundamental en la
Educación Infantil: divertirse.
Aquí os dejo un pequeño fragmento de la actividad y que espero que os guste.
Creo que de cara
a mi futuro profesional, esta sesión me ha aportado numerosos conocimientos y
uno de ellos que me gustaría destacar fue la capacidad de coordinar movimientos
en base a una música.
En todas las
asignaturas siempre nos están recalcando la importancia de la psicomotricidad y
actividad en los niños y niñas de esta edad, y creo que con tareas de este tipo
podemos integrar la música con el movimiento, permitiendo de esta manera la
interrelación entre diferentes áreas.
Al ser este el último
post relacionado con las sesiones prácticas, me gustaría hacer una pequeña
reflexión final acerca de todo el cuatrimestre.
Las clases prácticas
creo que me han ayudado, personalmente, a tener una mayor iniciativa, romper la
barrera de la timidez que al principio tenía, me ha dado la confianza a
atreverme a crear cosas nuevas y es por ello por lo que quería agradecer todo
lo que se nos ha ofrecido que creo que ha sido mucho.
¡GRACIAS!
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